Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Горячая линия по вопросам организации и проведения ЕГЭ в Оренбургской области, смотреть - здесь и здесь.

Телефон доверия  8-800-2000-122, +7(495)104-68-38

Пункт проведения ЕГЭ  - МБОУ СОШ имени М. И. Калинина

адрес: г. Бугуруслан, ул. Чапаевская, 42

тел.: +7(35352) 2-69-09, 2-69-11 - директор Воробьёв В.А.

Работает телефон горячей линии по вопросам проведения ЕГЭ :

+7(35352) 2-60-98 - Музыченко Нина Александровна, заместитель начальника Управления образованием 

Время работы: пн-чт с 8:48ч. до 18:00ч.

пт. с 8:48ч. до 17:00ч.

Телефоны "горячей линии" по вопросам ЕГЭ:

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки: 8 (495) 984-89-19

Министерство образования Оренбургской области (вторник, среда, четверг с 14:00 до 18:00):

– по вопросам организации и проведения экзаменов:

8 (3532) 500-654 (доб. 710) – Саблина Лариса Александровна, начальник отдела общего и дошкольного образования

8 (3532) 500-654 (доб. 715) – Баджурак Надежда Александровна, главный специалист отдела общего и дошкольного образования

– по вопросам апелляции о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ:

8 (3532) 500-654 (доб. 712) – Варламова Татьяна Андреевна, главный специалист отдела общего и дошкольного образования

Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

Телефон горячей линии  МАОУ "Гимназия №1" МО "город Бугуруслан"

(35352) 2-44-53 Миронова Юлия Леонидовна, заместитель директора по УР

"Горячая линия" в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора:

по телефону: +7(495)984-89-19

по электронной почте: ege@obrnadzor.gov.ru

Официальный информационный портал ЕГЭ, смотреть - здесь

Место подачи заявлений: г. Бугуруслан, ул. Московская, 18А

Телефон: 8(35352)2-44-50

Руководитель: 

Срок подачи заявлений: до 1 февраля 2024 года

Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.
Оригинал справки предъявляется обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранной образовательной организации, с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка
Выпускники текущего года подают заявления в образовательную организацию, в которой осваивают образовательные программы среднего общего образования: на сдачу сочинения – не позднее, чем за 2 недели до его проведения; на ЕГЭ – до 1 февраля 2024 года

• достижения максимальной объективности оценивания знаний участника проведение ЕГЭ требует строгого соблюдения процедуры экзамена, правила которой едины для ЕГЭ по всем предметам. ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением иностранных языков).

Начало экзаменов в 10.00 часов (по местному времени).

Все участники должны при себе иметь:

• паспорт,
• гелиевую ручку с чёрными чернилами.

В продолжительность экзаменов по учебным предметам, устанавливаемую едиными расписаниями проведения ОГЭ,ГВЭ, не включается время  выделенное на подготовительные мероприятия (настройка необходимых технических средств, используемых при проведении экзаменов, инструктаж участников ГИА, печать экзаменационных материалов, выдача участникам ГИА экзаменационных материалов, черновиков ( за исключением дополнительных бланков и черновиков, выдаваемых во время проведения экзамена), заполнение ими регистрационных полей бланков, а также перенос ассистентом ответов участников ГИА.

Информационная система «Конфликтные комиссии» (далее Система) предназначена для автоматизации процессов приема, обработки и рассмотрения заявлений на апелляцию в дистанционной форме.

Система доступа в сети Интернет по адресу https://kk.edu.orb.ru 

Информационная система «Конфликтные комиссии» Руководство пользователей учащегося  и родителя (законного представителя) ребенка - скачать

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций - скачать

Формы аппеляций - скачать

Для получения официальных результатов ЕГЭ следует обращаться в свою школу или в муниципальный орган управления образованием, в котором Вы регистрировались на ЕГЭ. 
Дополнительно Вы можете ознакомиться с предварительными результатами ЕГЭ на портале Государственных услуг. 

Сроки обработки экзаменационных работ, утверждения результатов ГИА-11 и официальный день их объявления не могут быть позднее соответствующих сроков, указанных в Графиках. 

Сроки утверждения результатов ГИА-11 и официальный день их объявления корректируются с учетом фактического направления результатов ГИА-11 на региональный уровень. 

Экзаменационным комиссиям субъектов Российской Федерации не запрещено утверждение результатов экзаменов ранее указанных в графике сроков. 

Письмо Рособрнадзора №10-155 от 13.04.2023: 10-155.pdf

В 2023/24 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2022 и 2023 гг.
Открытый банк итогового изложения пополнен новыми текстами.
Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются.

На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:
1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения (уточнена)
2. Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения (уточнены)
3. Образец комплекта тем 2023/24 учебного года (обновлен)
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) (без изменений)

Письмо Рособрнадзора № 04-303 от 21.09.2023 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году:

1. Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году
2. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году
3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2023/24 учебном году

1. УЧАСТНИКИ СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к  ГИА-11:

обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования;

К ГИА-11  (в форме ЕГЭ, ГВЭ) допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).

2. ПОДАЧА ЗАЯВЛЕНИЯ проводится в своей образовательной организации — не позднее чем за 2 недели до сочинения (изложения). Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения)

3. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ  ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

Итоговое сочинение (изложение) в 2023-2024 учебном году планируется проводить в соответствии с Порядком проведения ГИА:

• в первую среду декабря (6 декабря 2023 года);
• в дополнительные сроки: в первую среду февраля (7 февраля 2024 года) и вторую среду апреля (10 апреля 2024 года).

Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

4.ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) составляет 235 минут.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени.

Запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика).

Участники имеют право пользоваться черновиками, орфографическими словарями.

Участники выполняют работу на специальных бланках:

Записи на черновиках не обрабатываются и не проверяются.

5.РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».

Итоговое сочинение (изложение) оценивается согласно критериям:

-соответствие теме;

-аргументация, привлечение литературного материала;

-композиция и логика рассуждения;

-качество письменной речи;

-грамотность.

К проверке по пяти критериям оценивания  допускаются итоговые сочинения (изложения),  соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1.  «Объем итогового сочинения (изложения)»

Если в сочинении менее 250 слов, а в изложении менее 150, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Требование № 2.  «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»

Итоговое сочинение (изложение) выполняется самостоятельно.

Если сочинение (изложение) признано экспертом несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной ОИВ на региональном или муниципальном уровнях.

6.ПОВТОРНЫЙ ДОПУСК К СОЧИНЕНИЮ (ИЗЛОЖЕНИЮ).

Повторно допускаются к сдаче итогового сочинения (изложения) в текущем году:

• обучающиеся, получившие «незачет»;
• обучающиеся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований (в случае, если решение о включении процедуры удаления было принято на региональном уровне);
• обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
• обучающиеся и другие категории участников итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

Телефон «горячей линии» по вопросам ОГЭ обучающихся 9 классов

Министерство образования Оренбургской области:

– по вопросам организации и проведения экзаменов:

• Саблина Лариса Александровна, начальник отдела общего образования 8 (3532) 500-654 (доб. 710)

Город Бугуруслан:

• Музыченко Нина Александровна, заместитель начальника Управления образованием администрации МО "город Бугуруслан" 8(35352) 2-60-98
• Базлова Елена Александровна, главный специалист Управления образованием администрации МО "город Бугуруслан" 8 (35352) 3-01-99

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки – 8 (495) 984 89 19

Место подачи заявлений: г. Бугуруслан, ул. Московская, 18 А

Телефон: 8(35352)2-44-50

Руководитель: Кузьмин Олег Александрович

Срок подачи заявлений: 

Выбранные обучающимся учебные предметы на  экзамены,  которые он планирует сдавать (2-обязательных – русский язык и математика , 2 - по выбору), указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию до 1 марта (включительно) текущего года.
Заявление на участие в экзамене подается обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Обучающиеся с ОВЗ при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением.

Досрочный период ОГЭ намечен с 21 апреля по 16 мая. Основной период пройдет с 24 мая по 1 июля, а дополнительный — с 4 по 23 сентября.

Заявления об участии в ГИА подаются до 1 марта включительно:

• обучающимися - в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования;
• экстернами - в образовательные организации по выбору экстернов;

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления в в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования не позднее чем 29 января 2024 года.

Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся во вторую среду февраля, т.е. 9 февраля 2024 года, по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.

Заявления подаются участниками ГИА лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.

Участники ГИА с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК), а участники ГИА - дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (далее - справка, подтверждающая инвалидность), а также копию рекомендаций ПМПК.

Расписание государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 9 не претерпит серьезных изменений по сравнению с прошлым годом. ОГЭ для выпускников 9 классов пройдет в три этапа: досрочный (с 21 апреля по 4 мая), основной (с 20 мая по 2 июля) и дополнительный (с 5 по 24 сентября).

В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.

Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, могут участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.

После утверждения результаты ГИА передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления обучающихся с полученными ими результатами ГИА.

Ознакомление обучающихся с полученными ими результатами ГИА по учебному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения ГЭК. По решению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, учредителя, загранучреждения ознакомление обучающихся осуществляется с использованием информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.

Апел­ля­ция – это пись­мен­ное за­яв­ле­ние участ­ни­ка ГИА ли­бо о на­руше­нии ус­та­нов­ленно­го по­ряд­ка про­веде­ния ГИА, ли­бо о не­сог­ла­сии с ре­зуль­та­тами ГИА.
Каж­дый участ­ник ГИА дол­жен быть оз­на­ком­лен с пра­вила­ми по­дачи апел­ля­ции в образовательном учреждении, которое он заканчивает, не позднее, чем за две недели.
Не при­нима­ют­ся апел­ля­ции:

• по со­дер­жа­нию и струк­ту­ре КИМ\контрольно-измерительному материалу
• в свя­зи с на­руше­ни­ем са­мим участ­ни­ком ГИА пра­вил по­веде­ния ГИА или пра­вил за­пол­не­ния блан­ков

Про­цеду­ра апел­ля­ции приз­ва­на за­щитить ин­те­ресы участ­ни­ка ГИА.
Для расс­мот­ре­ния апел­ля­ций в каж­дом ре­ги­оне соз­да­ют­ся конф­лик­тные ко­мис­сии. Они обес­пе­чива­ют объек­тивность оце­нива­ния эк­за­мена­ци­он­ных ра­бот и раз­ре­шение спор­ных воп­ро­сов, воз­ни­ка­ющих при про­веде­нии го­сударс­твен­ной (ито­говой) ат­теста­ции.
Апел­ля­ции тех участ­ни­ков, ко­торые сда­ют ГИА за пре­дела­ми тер­ри­тории Рос­сий­ской Фе­дера­ции, расс­мат­ри­ва­ет Фе­дераль­ная конф­лик­тная ко­мис­сия (ФЭК).
Пра­вила по­дачи апел­ля­ции о на­руше­нии ус­та­нов­ленно­го по­ряд­ка про­веде­ния ГИА:
Апел­ля­ция о на­руше­нии ус­та­нов­ленно­го по­ряд­ка про­веде­ния ГИА по­да­ет­ся в день эк­за­мена пос­ле сда­чи блан­ков ГИА не вы­ходя из ППЭ\пункта проведения экзамена.
Дей­ствия участ­ни­ка ГИА:

• по окон­ча­нии эк­за­мена по­лучить от ор­га­низа­тора в ауди­тории фор­му (два эк­земп­ля­ра) для сос­тавле­ния апел­ля­ции (бланк 1)
• сос­та­вить апел­ля­цию в 2 эк­земп­ля­рах
• пе­редать оба эк­земп­ля­ра упол­но­мочен­но­му предс­та­вите­лю ГЭК, ко­торый обя­зан при­нять и удос­то­верить их сво­ей под­писью.

Один эк­земп­ляр за­яв­ле­ния ос­та­ет­ся у участ­ни­ка ГИА, дру­гой пе­реда­ет­ся упол­но­мочен­ным предс­та­вите­лем ГЭК в ре­ги­ональ­ную конф­лик­тную ко­мис­сию.

Ре­зуль­та­ты расс­мот­ре­ния апел­ля­ции доводятся до сведения участника ГИА уз­нать не позд­нее чем че­рез 3 ка­лен­дарных дня пос­ле ее по­дачи.

Ре­зуль­та­ты расс­мот­ре­ния апел­ля­ции:

• отк­ло­нение апел­ля­ции, в слу­чае ес­ли конф­лик­тная ко­мис­сия приз­на­ла фак­ты, из­ло­жен­ные участ­ни­ком, не­сущест­вен­ны­ми или не име­ющи­ми мес­то
• удов­летво­рение апел­ля­ции, ес­ли фак­ты, из­ло­жен­ные участ­ни­ком, мог­ли ока­зать су­щест­вен­ное вли­яние на ре­зуль­та­ты ГИА

В слу­чае удов­летво­рения апел­ля­ции ре­зуль­тат ГИА ан­ну­лиру­ет­ся и участ­ни­ку пре­дос­тавля­ет­ся воз­можность сдать ГИА по дан­но­му пред­ме­ту в дру­гой (ре­зерв­ный) день. Участ­ни­ку ГИА наз­на­ча­ет­ся да­та и мес­то пов­торной сда­чи ГИА по со­от­ветс­тву­юще­му пред­ме­ту.
 

Пра­вила по­дачи апел­ля­ции о не­сог­ла­сии с ре­зуль­та­тами ГИА
По­давать апел­ля­цию сле­ду­ет, ес­ли Вы дей­стви­тель­но уве­рены, что при оцен­ке эк­за­мена­ци­он­ной ра­боты про­изош­ла ошиб­ка (тех­ни­чес­кая или экс­пер­тная).
Апел­ля­ция о не­сог­ла­сии с ре­зуль­та­тами ГИА по­да­ет­ся в те­чение 2 ра­бочих дней пос­ле офи­ци­аль­но­го объяв­ле­ния ин­ди­виду­аль­ных ре­зуль­та­тов эк­за­мена и оз­на­ком­ле­ния с ни­ми участ­ни­ка ГИА.
-по­лучить у от­ветс­твен­но­го сек­ре­таря конф­лик­тной ко­мис­сии (для вы­пуск­ни­ков те­куще­го го­да - у ру­ково­дите­ля сво­его об­ра­зова­тель­но­го уч­режде­ния) фор­му для сос­тавле­ния апел­ля­ции в 2 экземп­ля­рах (бланк 2), воз­можно сос­тавле­ние апел­ля­ции в про­из­воль­ной фор­ме
-сос­та­вить апел­ля­цию в 2 эк­земп­ля­рах
-пе­редать оба эк­земп­ля­ра вы­ше­ука­зан­ным ли­цам, ко­торые обя­заны при­нять и удос­то­верить их сво­ей под­писью, один эк­земп­ляр от­дать участ­ни­ку ГИА, дру­гой пе­редать в конф­лик­тную ко­мис­сию
-по­лучить ин­форма­цию о вре­мени и мес­те расс­мот­ре­ния апел­ля­ции
-прий­ти (ес­ли есть воз­можность) на про­цеду­ру расс­мот­ре­ния апел­ля­ции в конф­лик­тную ко­мис­сию, имея участнику ГИА при се­бе пас­порт и про­пуск на ГИА, на ко­тором долж­на сто­ять пе­чать «Блан­ки ГИА сда­ны» (или штам­пом ППЭ)
-участ­во­вать в расс­мот­ре­нии апел­ля­ции, подт­вер­див в про­токо­ле, что во вре­мя апел­ля­ции сда­вав­ше­му ГИА бы­ли предъяв­ле­ны его ко­пии блан­ков от­ве­тов и пра­виль­ность рас­позна­вания от­ве­тов
При расс­мот­ре­нии апел­ля­ции вмес­то участ­ни­ка ГИА или вмес­те с ним мо­гут при­сутс­тво­вать его ро­дите­ли (за­кон­ные предс­та­вите­ли), ко­торые так­же долж­ны иметь при се­бе пас­порта. За­кон­ные предс­та­вите­ли (опе­ку­ны, усы­но­ви­те­ли, по­пе­чи­те­ли, а так­же ли­ца, осу­щест­вля­ющие пат­ро­наж со­вер­шен­но­лет­не­го де­ес­по­соб­но­го ли­ца, ко­то­рый по сос­то­янию здо­ровья не мо­жет осу­щест­влять свои пра­ва) долж­ны иметь при се­бе так­же дру­гие до­кумен­ты, подт­вер­жда­ющие их пол­но­мочия.
В слу­чае, ес­ли участ­ник ГИА или его ро­дитель (за­кон­ный предс­та­витель) не явил­ся на апел­ля­цию, ее расс­мот­ре­ние про­ходит без их учас­тия.

Ре­зуль­та­ты расс­мот­ре­ния апел­ля­ции
-отк­ло­нение апел­ля­ции из-за от­сутс­твия тех­ни­чес­ких оши­бок при об­ра­бот­ке блан­ков ГИА и оши­бок в оце­нива­нии экс­пер­та­ми от­ве­тов на за­дания в сво­бод­ной фор­ме и сох­ра­нение выс­тавлен­ных бал­лов
-удов­летво­рение апел­ля­ции и выс­тавле­нии дру­гих бал­лов (от­ме­ток)

ВНИ­МАНИЕ!
По ре­зуль­та­там расс­мот­ре­ния апел­ля­ции ко­личест­во выс­тавлен­ных бал­лов мо­жет быть из­ме­нено как в сто­рону уве­личе­ния, так и в сто­рону умень­ше­ния.
Эк­за­мена­ци­он­ная ра­бота пе­реп­ро­веря­ет­ся пол­ностью, а не от­дель­ная ее часть. Чер­но­вики, ис­поль­зо­ван­ные на эк­за­мене, в ка­чест­ве ма­тери­алов апел­ля­ции не расс­мат­ри­ва­ют­ся.
За сам факт по­дачи апел­ля­ции ко­личест­во бал­лов не мо­жет быть умень­ше­но.

В рамках подготовки к мониторингу качества подготовки обучающихся 9 классов по русскому языку в форме итогового собеседования на официальных сайтах ФГБУ «ФЦТ» и ФГБНУ «ФИПИ» размещена информация по подготовке, проведению и оцениванию полученных в ходе мониторинга материалов.
Ознакомиться с данными материалами можно по следующей ссылке: https://fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye 

Сроки и места подачи заявлений на участие в итоговом собеседовании по русскому языку

К государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в 2024 году допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся 9-х  классов подают заявления в МАОУ "Гимназия №1»  

Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку.

Сроки проведения итогового собеседование по русскому языку

в 2023-2024 учебном году:

• 14 февраля 2024 года (основной день)
• 13 марта 2024 года (дополнительные сроки)
• 15 апреля 2024 года (дополнительные сроки)

Повторно (в дополнительные сроки) допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку следующие обучающиеся:

• получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»);
• не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Проверка ответов участников итогового собеседования по русскому языку завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет»

С результатами итогового собеседования обучающиеся могут ознакомиться в МАОУ «Гимназия №1», в которых они осваивают образовательные программы основного общего образования и проходили процедуру итогового собеседования.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требования ФГОС.

Специалисты из Рособнадзора сообщают, что подобный тест знаний в школе позволяет:

• Психологически подготовить учащихся к экзаменам в старшем классе, в частности к ГИА и ЕГЭ.
• Определить количество и уровень знаний, которые были получены в течение пройденного года обучения.
• Дает стимул к систематическим занятиям в течение всех лет обучения
• Родители будут в курсе уровня знаний учащегося.
• Даст возможность улучшить общую систему обучения.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey) 
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.